獵頭職場(chǎng)：6個(gè)方面，助力提升管理者的領(lǐng)導力？
1、資歷選拔
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本次調查原始學(xué)歷對管理者領(lǐng)導力的影響較大，對公開(kāi)選拔管理者條件設定時(shí)，原始學(xué)歷為本科者應優(yōu)先思索，對選拔業(yè)務(wù)人才時(shí)保證原始本科學(xué)歷一定的比重，讓更優(yōu)秀的本科員工參加到業(yè)務(wù)管理隊伍中去。
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2、分層培訓
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為有效地提升管理者的管理才能，將每位管理者領(lǐng)導力總得分從高到低停止排序，依據得分高、中、低的狀況對管理者停止分層管理培訓；同時(shí)對領(lǐng)導力14個(gè)維度的得分從高到低排序，對得分較低的維度停止重點(diǎn)培訓，為管理者分層培訓提供根據。
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3、需求調查
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同時(shí)分離醫院的實(shí)踐狀況，年初有方案地布置全年的培訓課程，對一些外院相關(guān)專(zhuān)題的交流大會(huì )，分離各管理者領(lǐng)導力欠缺的狀況，統籌布置，有針對性的布置人員參與。
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4、導師制
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在對14個(gè)維度的排序中，得分排后的新管理者，在試用期滿(mǎn)后調查時(shí)發(fā)現，員工對管理者的稱(chēng)心度較低，且對本身存在問(wèn)題認識不到位，因而關(guān)于管理者領(lǐng)導力較低的管理者實(shí)行“一帶一”的導師指導，導師為具有豐厚管理經(jīng)歷的高年資管理者和科管理者，經(jīng)過(guò)在管理過(guò)程中的指導和傳授，減輕新任管理者的壓力和波折，促進(jìn)角色的順利轉換。
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5、接班人計劃
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雖然管理者經(jīng)過(guò)競聘選拔出來(lái)，但在競聘選拔過(guò)程中難以考察全面，且新聘管理者僅經(jīng)過(guò)短期的理論培訓，難以較快順應管理崗位，因而有必要樹(shù)立管理者后備人才庫，以公開(kāi)、公平的方式選拔，對管理者后備人才停止系統的管理培訓，只要對其停止契合需求、具有針對性的培育，才干堅持業(yè)務(wù)管理程度的穩定性，經(jīng)過(guò)后備管理者標準化的培育，后備人才綜合才能全面提升，選拔出來(lái)的管理者，能更快的順應管理者崗位。
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